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新诗欣赏与创作的基本方法
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   主讲人:丁旭辉
   时间:94年1月25号下午1:30-4:30
   演讲大纲﹕三年前我来屏女参加屏女屏中合办的淇青文学奖,那个时候就对屏女的同学印象非常深刻。
  
   【前言交代的一些基本问题】
  
   欣赏跟创作基本上是一体两面的问题,当你在读别人的创作的时候,就像同时有一个诗人在你面前示范如何写诗。具备新诗的一个基本解读方法,让你在解读别人的诗就是同时在学习怎么创作。在台湾的教育体制里面,新诗、现代诗、当代诗都称为新诗,在五四运动初期胡适他们要打破古体诗格律的时候,叫做白话诗。因为白话的相对是古典古体,所以胡适等知识分子在北大的新青年杂志发表第一批新诗有九首。不过白话诗这个名词现在没有人用了喔,大家慢慢称为新诗或现在诗,那当代诗是大陆的诗人把当代诗跟现代诗分开,在台湾我们没有这样分啦,在台湾通行的两个名称,一个是现代诗,一个是新诗。这两个名称在大多数的情况都可以通用,不过如果要做一个严格明显的区分的话,现代诗大概是在1994年以后,受到现代主义影响的诗比较狭隘,那新诗的范围就比较广泛,他是在古典诗时代结束后,民国七年开始的,所以基本上这两个名词是可以通用的。
  
   【分行诗文散文诗跟图像诗】
  
   一般我们把新诗分成这三个类型,最多的是分行诗,占百分之九十以上,第二是散文诗,因为散文诗他的外型像散文,是分段的一段一段的,所以又叫分段诗,接下来就是数量比较少的图像诗,那我本身对图像诗有一本专门的著作,因为大家对图像诗容易有一些误解,所以我在书中有详细的讲解。今天的演讲我会把重心放在分行诗,当我们把分行诗的基本原则谈完,那大概也就把散文诗跟图像诗的大概学一大半了了。
  
   【从外到内】
  
   如果能掌握这基本原理就可以具备解读的技巧了这也是要让各为最有收获的办法是我们来谈基本的解读技巧这也是很多人对现在诗的疑惑所在我从小到大未曾上过一堂正式有关于新诗的课程都是我自己摸索我要说的是只要你对新诗有兴趣有办法忍受那种孤独读的痛苦不断的修正那我想你就有可能在新诗方面成为一个专家。在这本讲义里我所放的东西都是我在自己摸索的过程之中自己认为是一些比较基础的东西那也可以帮大家来容易了解现代诗的内部。
  
   【分行】
  
   读一首诗我想大家对新诗有个误解就是你把一篇散文把句子拿出来排成一行一行的就叫诗这边有几个标题第一个就是「诗行观念的确立」─从古典诗到现代诗的第一个大变化古书基本上很少标点那新诗最大的变化就是他采分行这是一个很大的变化除非你是要去写散文诗就不用分行图像诗是要分行的所以你要有个观念就是新诗是从分行开始的哦!在古典诗里面诗的单位是〝句〞但在现代诗里面诗的单位就是〝行〞了。行跟句的关系有可能是大于小于或等于一行新诗里面一个句子有可能会多出几个字少几个字(因为标点符号或断句的关系)
  
   【分行诗和新诗的视觉美基础】
  
   古典诗基本上没有视觉美,因为它不分行嘛。但我们的新诗有分绝句与律诗,它是四行或八行这样形式的分段,但古体诗的印刷并不是这样的。他没有所谓的视觉美,就是因为新诗采分行的句法。所以他开始具备古典诗所没有的一种美感,古典诗的美感可以分两大类,一种是文字的意义之美,另一个是音韵之美,可以唱的而新诗又加了一个视觉之美。
  
   【新诗的排列】
  
   文字的自由是古典诗到现代诗的第二个大变化,古典诗没有排列的这个问题,新诗的很大的不一样是,他句子可以自由排列、长短自由。
  
   【规则型排列】
  
   有四项:一个是齐头式排列,大部分的诗都是齐头排列;第二种是,齐尾式,很少的;第三种:是豆腐干体,这是早期嘲笑徐自摩这些诗人的玩笑话,不过久而久之,大家因为太好记,就都习惯了这种体;第四种是高低起伏型,如果他整首都是高高低低,很有规律,通常是照作者的自己兴致,或有特别的涵义,想要表达他自身的感受或意向(受英美诗的影响)。那我们也称为是规则排列像余光中先生的诗。
  
   【不规则排列】
  
   第一点谈图像诗,第二点谈类图像,那我后面会再提到,像是詹冰有一首水牛图,他把整首诗排成水牛的图,所以图像诗大概会不规则的排列较多,那也有排列整齐的,那我们先看非图像诗,一种是降格排列,一种是空格排列,这样排列的原因大概了配合诗的节奏,另一个原因是为了配合情绪,例如较低沉的情绪,像林耀德的诗为了表现出情绪的低沉,故意将整首诗排列的破裂不堪,或像夏宇也是,为了表达出后现代人际关系的疏离冷漠而这样排列。
  
   【跨行(回行)】
  
   任何诗只要遇到跨行的技巧:第一个可以制造节奏的鲜明度,这是必然的,能够成功的吸引读者的注意力。第二个会制造悬宕,感音组人的天性就是要寻找答案。当你看到这行诗还没有完成就被切断了,会让读者有一种强烈的好奇心。第三点是会强调节奏、突显诗意,刚刚说到的第一点第二点这是必然的功能。但这第三点就因诗而异了,有些诗有,有些诗没有,但会让我们的诗更丰富的作用,因为诗是歧异性比较高的文学作品,我们所谓诗最精炼的语言,它是用最少的文字表达最复杂的感情。还有第四点,跨行可以有图像暗示,但是跨行是不可以随便跨行的,因为这样一来诗意会变的凌乱,读者也就不方便阅读了。
  
   【标点符号(无限制)】
  
   标点符号也是很重要的,例如过去郑愁予的那首错误,在最后一句「我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人是个过客」,这句话国立编译馆把最后的删节号拿掉,诗意就差很多了。我们讲义里提到标点符号现在大概有两种模式一是具形,就是把它标出来,二是隐形,我们本来该使用标点但却省略了,就以空格填补,这种称隐形标点符号。那标点符号的用或不用可以这么非类,一是必用时,放在行与行的中间,二是必不用时,放在行末段跨行时,三是可用可不用,例如意境完整时。标点符号的功用在意义方面是能帮助作者厘清诗意,接下来是表现诗的节奏而利用标点符号断句。符号的方面,这里提到很多,例如删结号,它是延伸意境增广联想空间,而问号是可以与读者互相对话,括号的功能通常就像镜头的切换,像拍电影一样。
  
   优点
   (用)意境清晰,一目了然
   (不用)极富弹性
  
   缺点
   (用)不具弹性有局限感
   (不用)含糊
  
  
   【问题讨论】
  
   一、请问老师,诗对我而言是比较难读懂的,不知道要怎样去判别一首诗的好坏?是多读作品吗?
   答:对大家而言,大量读入门的书是必要的,在我讲义的后面列出了一些参考书籍,你可以先去看看别人如何去分析一首诗,一阵子后,其实你大概会慢慢累积出那种感觉,知道什么是好诗,这是我个人的经验。
  
   二、请问老师有无押韵是否就是判断古典诗和现代诗的分别的依据?
   答:古典诗因为格律的关系,当然就讲求押韵,那现代诗就很自由,但尽可能不要每行都押,韵脚不要太密,否则很像打油诗或是歌词。
  
   三、请问老师可否说明散文诗与诗的分别?
   答:诗是分行的,而散文诗是分段的,表面像散文,但是里面运用的意象和技巧是带有诗意的。因为散文不太需要使用意象,什么是意象?就像错误这首诗里所使用莲花的这个意象来描写等待女子。散文的写法要求确实、写实,事物描写会越来越清楚,但散文诗运用了很多意象,就比较模糊。「萧萧为你解诗」这本书大家可以去看看,里面有许多不错的范例。
  
   四、请问老师,怎么样才算一首好诗?
   答:一首好诗读起来会让你喜悦,会让你感动,你不需要去考虑作品是否有许多的文学技巧,这就算一首好诗。
  
   五、错误这首诗,这一句「那等待季节里的容颜如莲花的开落」,是否可以跨行?
   答:错误有九行,但第一行特别长,事实上这样的排列是有道理的,他是要模仿那女子等待的心情是如此的漫长。你这个问题非常好。

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